EdSpaceDesign

By Dr. Yael Milo Shussman

My Articles


“A Little Bit of This and Not Too Much of That…”: Is There a Recipe for Class Display Load Level in Elementary Schools?

קישור למאמר באנגלית לגבי עומס חזותי בכיתות Journal of Learning Spaces. Volume 6, Number 2. 2017. :התפרסם בג'ורנל בתמונה: צילום קיר הלוח כתה ה' במרכז הארץ

Read More
כשילד לומד בבית הספר בשכיבה על הגב

רשמי מסע וסיור בפינלנד- המדינה אשר מובילה כבר כמה שנים ברציפות במבחני פיז"ה. כיצד סביבות הלמידה בפינלנד נראות ואיך הן קשורות לגישה החינוכית שלהם.

Read More
הפסיכולוגיה הסביבתית ועיצוב הכיתה ככלי לקידום למידה משמעותית

מאמר זה דן בהשפעות הפסיכולוגיה הסביבתית על השוהים בסביבה מסוימת. כאשר סביבות למידה מעוצבות נכון (Landscape for Learning) הן תורמות הן לתלמידים הן למורים. כנגזרת מההשפעה הכללית של סביבת בית הספר על השוהים בה, גם עיצוב סביבת הכיתה הוא אלמנט חשוב, בפרט בגילים הצעירים בבית הספר היסודי. סביבת הכיתה היא מקום המשמש לא רק ללמידה אלא גם לגדילה ולהתפתחות, לאור זאת מן הראוי לשים לב לכלל מרכיביה כדי שיתרמו באופן מיטבי לשוהים בה.

Read More
גרפיטי של מורים בחצר בית ספר דמוקרטי

לקראת סוף שנת הלימודים 2016 התבקשתי להעביר קורס עיצוב תצוגות באחד מבתי הספר הדמוקרטיים. לאור אירועי סוף השנה וקוצר הזמן ולאור העובדה כי בבית ספר זה אין למורים אף אזור פרטי שלהם (אפילו לא שירותי מורים או חדר מורים)- הוחלט בתהליך של סיעור מוחות ליצור על קירות חצר בית הספר גרפיטי של מורים. הרעיון והמאמר זכו להתעניינות רבה והתפרסמו במגזין אוסטרלי.

Read More
לא פחות מידי ולא יותר מידי"- האם יש מתכון לרמת העומס הנכונה בתצוגת הכיתה בבית הספר היסודי"

מורים ומחנכים רבים מתלבטים בשאלה מה נכון לתלות על קירות הכיתה וכמה מומלץ לתלות? מה מומלץ לתלות אני מעבירה בקורסים מיוחדים בבתי ספר ברחבי הארץ. כמה "נכון לתלות"- השתדלתי לפרט קצת במאמר זה. מאמר זה דן בכמה מומלץ לתלות ומעניק המלצות וטיפים יישומיים לכמות העומס החזותי ה"נכונה". המאמר התפרסם בביטאון מכון מופת ובאתר של מס"ע מופת סובב עולם. תהנו, ומקווה שיהיה לכם לעזר.

Read More
Welcome to EdSpaceDesign

My name is Dr. Yael Milo Shussman and I'm a specialist in Educational Space Design and Visual Literacy. I developed together with Prof. Sebba R. a methodical system of classroom exhibition in schools. I lecture and consult to enterprises, non-governmental organizations, the Israeli Ministry of Education and to educators in the public and private school system. I earned my Ph.D. in the Faculty of Architecture and Town Planning at the Technion, Israel.

Read More

Blog- Over the world


למידה הוליסטית- איך לומדים בישול, אפיה, גאוגרפיה, היסטוריה וכלכלה בשיעור אחד

עיצוב סביבת למידה ותפעולה באופן נכון יכול לקדם למידה הוליסטית. באחד השיעורים בהם נכחתי בפינלנד התבקשו התלמידים (בנים ובנות) לאפות דג. דרך האפייה הם למדו כמה מקצועות נוספים וכמה מיומנויות בסיסיות נוספות הרלוונטיות לחיי היום יום. בפינלנד כשאשה מבקשת מבעלה להפעיל את מכונת הכביסה הוא לא יכול לסרב באמתלה שאיננו יודע כיצד. בפינלנד לומדים בבית הספר להפעיל מכונת כביסה.

Read More
אפשר להזמין אותך לקפה בפריז? לימוד שפה זרה באמצעות משחק כייפי על הקיר

עמית, חבר ומורה בבית הספר הדמוקרטי בישראל, החליט לקחת שנת השראה ולהסתובב בין בתי ספר בעולם. כל חודש הוא נודד לבית ספר אחר. הפעם הוא שלח לי צילומים מבית הספר סטנלי פארק היי באנגליה. כשהתלמידים ממתינים בבית הספר לשיעורים בשפה זרה (צרפתית או ספרדית), המתקיימים בכיתות ייעודיות לשפה- הם מחכים במסדרון בכניסה לכיתה. על קירות המסדרון יצרו דמויות המזמינות את התלמידים לפתח שיחה בכתב בשפה הנלמדת. שיחה באמצעות כתיבה על גבי בועות שיח העשויות מלוח מחיק. סוג של משחק המתרגל את הנלמד בכיתה

Read More
פינלנד- סביבות המעודדות יצירתיות במרחבי בית הספר

בפינלנד אחת ממטרות בית הספר היא לפתח אצל התלמידים יצירתיות. זאת מתוך הנחה כי יצירתיות תהיה אחת מהמיומנויות הנדרשות במאה ה-21 למקום העבודה העתידי. מקום עבודה שאיננו יודעים כיום כיצד יראה לפיכך, בתי הספר מטפחים ומפתחים את היצירתיות גם באמצעות מגוון פעילויות וגם באמצעות סביבת בית הספר והכיתות.

Read More
ביקור בפינלנד בספריית בית הספר AURORAN KOULO

בבית ספר זה הספרייה מהווה גם היא מרחב לימודי. תלמיד או קבוצת תלמידים יכולים לצאת וללמוד בספריה במקום בכיתת האם. בנוסף, מתקיימים בספריה שיעורים כיתתיים. הריהוט בספריה כולל כסאות רגילים, הדומים נמוכים, וכריות ומותאם למידות הפיזיות של התלמידים.

Read More
ביקור בבית ספר מונטיסורי בהולנד

בית הספר המונטיסורי מיו מונדו באמסטלוון, אמסטרדם, תוכנן באופן נגיש להורים ולתלמידים. בבוקר בכדי למנוע פקקים בעת הבאת התלמידים לבית הספר תוכננה חצר פנימית עגולה. ההורים נכנסים לחצר העגולה (מעין ככר), מורידים את הילדים וממשיכים לעבודה. הכניסה לחצר העגולה מונעת פקקים ברחוב הראשי, בטוחה עבור התלמידים ועבור ההורים. כאשר כל התלמידים מגיעים, נסגרת החצר והופכת בהפסקות לאזור משחק ובעת שיעורי הספורט היא מהווה מסלול ריצה והליכה.

Read More
לפעמים הדרך היחידה להגיע לכיתה היא לשוט בסירה

אינלה לייק הוא אגם גדול הנמצא במיאנמר (בורמה). כשתלמיד צריך להגיע לבית הספר, הדרך היחידה שלו להגיע היא לשוט בסירה. את הסירה ישיטו בדרך כלל באמצעות הרגל. אינלה לייק מפורסמת, בין היתר, בשיטת השייט הייחודית שלה לפיה הסירה מתקדמת בהתאם לתנועות החתירה של שייט הסירה באמצעות רגל אחת בלבד.

Read More

About


My name is Dr. Yael Milo Shussman and I'm a specialist in Educational Space Design and Visual Literacy.

I developed together with Prof. Sebba R. a methodical system of classroom exhibition in schools.

I lecture and consult to enterprises, non-governmental organizations, the Israeli Ministry of Education and to educators in the public and private school system.

I earned my Ph.D. in the Faculty of Architecture and Town Planning at the Technion, Israel.
About

Contact


  • Tel Aviv, Israel

EdSpaceDesign

by Dr. Yael Milo Shussman

Educational Space Design

This site was built using