המאמר מציג ממצאים מתוך מחקר אמפירי שבחן את מאפייני התצוגה על מעטפת הכיתה של בית הספר היסודי, את
המניעים לביצועהּ ודרכי השימוש בה
https://www.dyellin.ac.il/sites/default/files/%D7%AA%D7%A6%D7%95%D7%92%D7%94_0.pdf